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Gestión y desarrollo educativo II
orientado al
Proyecto de Escuela.

Propósito:

Incrementar las competencias de gestión de los directivos escolares a través de la adquisición de herramientas teóricas, metodológicas y organizativas, que posibiliten la generación de estrategias articuladas de trabajo así como la movilización de recursos y acciones orientadas a la mejora continua de las escuelas y de los resultados educativos de sus alumnos a partir de los enfoques de gestión transversal, solución de conflictos y el impulso de la participación social.

¿Si las escuelas siguiesen las acciones planeadas sin la distracción de otros programas, mejorarían sus resultados?
(SEP, 2010: 55)

Sesión 1.
Evaluación y mejora educativa.

Sesión 2.
Gestión transversal.

Sesión 3.
Territorio y educación.

Sesión 4.
Competencias directivas y trayectos académicos.

Sesión 5.
Gestión del conflicto.

Sesión 6.
Gestión y participación social.

Competencia Esperada:

Anteproyecto escrito o digitalizado donde incluya los seis temas de las sesiones de este trayecto formativo.
Tiempo requerido: 8 hrs.

Evaluación:

  • Uso de formatos;
  • Comunicación clara y medible de los objetivos;
  • Justificación de las acciones;
  • Distribución de tiempos con enfoque humano de la gente que guía, operarios y voluntarios;
  • Beneficios tangibles y monitoreables para los usuarios.
  • Sostenibilidad.
  • Nivel de desempeño:

    A
    Destacado
    B
    Satisfactorio
    C
    Suficiente
    D
    Elemental


    Bibliografía:

    Powered by

    Visión XXI
    Publicado por:
    Erik Vázquez Camacho
    Última modificación:

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